金色童年教师心得分享——我对挫折教育的体会
一日,班内一个小朋友的妈妈来接了,他随手扔下书就扑向了妈妈,也没把书放回原位,于是老师就把他叫了回来让他把书放好,看到了妈妈就有些放纵的感觉,无论老师和妈妈怎样说好话鼓励他,它也不肯把书放回去,后来老师说:这样做是不乖不听话的孩子后,他才委屈的把书放回去。
表扬的话人人都爱听,适当的表扬和鼓励可以引导、激励孩子努力向上,但如果一味的表扬夸奖孩子,当他遇到困难或挫折时,孩子就会产生逃避或退缩的行为,个别孩子则以攻击性行为自我防卫,这会造成孩子性格上的偏差,还会造成孩子是非不分,不能正确判断自己的行为。
怎样纠正孩子爱听好话的习惯呢?
首先,要帮孩子逐渐增强面对困难的信心,也就是说:平日不要过分刻意为孩子排除正常环境中可能遭遇的困境,让孩子自己想办法解决。
其次,家长不要无原则的表扬和奖励孩子,对就是对,错就是错,必须耐心的讲道理,帮孩子建立是非观念,培养孩子判断是非的能力。
最后,在表扬孩子时,要指出孩子的不足之处,以及今后努力的方向,让孩子确定新的目标。
只有家长有了坦然的态度及正确的是非观念后,才能真正地引导帮助孩子,当孩子拥有了家长的理解与接纳,加以适当的赞美和鼓励,孩子就会充满自信。从和家长的交流中我们了解到,大部分孩子都有这种习惯,如果我们不正常看待,以后容易造成孩子性格上的偏差,相信家长会为了孩子的将来,会有原则的表扬和奖励孩子,让孩子在健康的环境中成长!
丁老师
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